让经典“潮”起来 安徽高校学子在古城演绎沉浸式黄梅戏
让经典“潮”起来 安徽高校学子在古城演绎沉浸式黄梅戏
让经典“潮”起来 安徽高校学子在古城演绎沉浸式黄梅戏“欢迎踏入黄梅戏《女驸马(nǚfùmǎ)》的江湖幻境——此刻,你便是一位身怀绝技的江湖侠士。李兆廷与冯素珍的情缘正濒临绝境,这曲关乎生死的爱情绝唱,能否由你仗剑劈开困局、续写传奇?”近日,在(zài)安徽省安庆市(ānqìngshì)古城倒扒狮街,一场(yīchǎng)别开生面的沉浸式戏曲体验《女驸马・任务版》精彩上演,吸引了市民们纷纷聚集(jùjí)而至。
这出戏曲由安庆师范大学黄梅剧艺术学院学生创作,在沿用经典黄梅戏《女驸马》剧情框架基础上,融入互动(hùdòng)游戏元素——通过(tōngguò)演出中(zhōng)穿插的互动任务,让观众化身“玩家”穿梭剧情,增强沉浸(chénjìn)式体验(tǐyàn)。当被问及改编为何(wèihé)选择该剧目时,活动负责人、2023级戏曲专业(艺术管理方向)的研究生李梦晴解释:“《女驸马》是(shì)传唱度很高的经典黄梅戏。我们希望从经典入手,以创新形式吸引年轻观众关注传统戏曲,传承弘扬黄梅戏。”
组织选拔面试、开展(kāizhǎn)剧本围读、进行实地彩排……参演学生在专业老师的(de)(de)指导下,开启了为期一个月的筹备工作。如何使场景转换衔接更流畅?灯光音效与表演怎样配合更默契?互动环节如何与剧情融合更自然?针对这些问题(wèntí),同学们反复(fǎnfù)打磨,“为了达到更理想(lǐxiǎng)的效果,我们进行了数十次排练,对过程中出现的问题及时调整改进,以确保演出的整体性和流畅性。”据李梦晴分享。
“真情实话(shíhuà)对你讲,望求公主细思忖……”在洞房花烛夜向(yèxiàng)公主坦白一切时,扮演冯素珍的(de)表演(黄梅戏表演方向)专业2022(1)班的方祖鸿,眼角滑下了泪水。“沉浸式演出中(zhōng),观众正站在角色身边,甚至会参与剧情,这需要(xūyào)表演者主动积极地调动观众情绪。”方祖鸿坦言,为此她特意在表演中设计了“细节展示时刻”:演到悲愤处(chù),即使观众听到唱腔里的哭腔颤音,又使他们看到落泪——通过“感官(gǎnguān)冲击”传递黄梅戏“以情动人”的内核。
活动开始前(qián)一小时,市民纵杰与好友便来到现场签到,领取了作为身份标识的(de)(de)蓝色发箍和游戏“货币”——两枚“黄梅币”。“我是在社交平台上无意间看到了这次表演活动的信息。”纵杰直言,因为从没见过这样演绎黄梅戏的形式,他(tā)便抱着好奇的心态(xīntài)和好友一起线上报名,前来参与互动。
解谜(jiěmí)寻踪、探囊取宝、生死抉择……剧情共设8个互动环节,20名参与者在(zài)NPC的引导下投入其中,完成任务即可获得(huòdé)道具黄梅币,活动结束后可凭币兑换奖品。活动现场,参与的市民们化身“追星族”簇拥着演员:有人拉着“李兆廷”在古戏台前比心合照,有人举着自拍杆(zìpāigān)追录“冯素珍(féngsùzhēn)”水袖翻转的瞬间。
“人情冷暖太可恨,世态炎凉令人惊……”“李兆廷”出现在(zài)了街区一侧,随着他的唱词响起,活动正式拉开序幕。在提示音的引导下,玩家纷纷涌向(yǒngxiàng)“李兆廷”,与之互动以(yǐ)获取奖励。“谁能唱出《女驸马》的相关唱词?”听到提问,10岁的市民查珂立刻接唱(jiēchàng):“民女名叫冯素珍(féngsùzhēn),自幼许配李兆廷。”她(tā)一唱完,便引来了围观者的掌声。
黄梅(huángméi)戏《天仙配》中,董永与七仙女以何为媒定情?黄梅戏是哪一年被(bèi)列入国家级非物质文化遗产名录的?……在“金榜逐梦”环节,玩家与女扮男装的冯素珍一同参与(cānyù)科举考试。“这个形式很有趣(yǒuqù),我用1枚黄梅币获得了30秒查看科考秘籍的时间,了解了不少此前不知道的戏曲知识。”据市民庞平平分享,由于(yóuyú)古代科举考试不允许女子参加(cānjiā),她(tā)用3枚黄梅币换取了代表男性身份的蓝色发箍,顺利上台参与了科考。
12岁的市民邓妙焓通过拍摄照片和视频,向(xiàng)朋友“安利”这次(zhècì)活动。“在禁止使用手机的‘戒严急行’环节,我曾被两次关进‘大牢’,好在用黄梅币交了(le)赎金才得以脱身。”邓妙焓直言,这次活动参与感(cānyùgǎn)很强,她玩得很开心。她提到小时候跟着姥姥看过黄梅戏(huángméixì),“现在发现,一代人有一代人的黄梅戏——姥姥看的是(shì)戏台演出,我们玩的是沉浸式剧情,原来传统戏曲可以这么‘潮’。”
戏曲积木、状元冰箱贴(tiē)、戏曲徽章…… 共有6种(zhǒng)奖品可供兑换。市民计茵挑选了一个桂花糕样式的捏捏乐。“这个(zhègè)活动参与下来的体验就跟这个捏捏乐一样,很解压。”当被问及选择原因时,她坦言。
活动(huódòng)结束后,纵杰有些(yǒuxiē)意犹未尽。“这种表演形式很有意思,使我在玩乐(wánlè)中感受到了黄梅戏的魅力。”他直言,希望以后能多多举办类似活动,想把黄梅戏的经典剧目都体验一遍。
为了系统了解观众对沉浸式体验与(yǔ)黄梅戏结合这一艺术形式(xíngshì)的(de)接受程度,李梦晴制作了调查问卷。结果显示,68.42%的受访者(shòufǎngzhě)认为游戏化剧情与黄梅戏《女驸马》原著融合度高;78.95%的参与者则认为,将(jiāng)游戏化、沉浸式元素融入黄梅戏,对传统戏曲文化的传承具有显著推动作用。
演员(yǎnyuán)谢幕时,现场响起了热烈的掌声。“在(zài)沉浸式表演中,演员不再是‘演戏的人’,而是与观众共同在时空中书写故事的‘同行者’。”李梦晴表示,未来将进一步探索多种(duōzhǒng)新兴艺术(yìshù)形式与黄梅戏的融合路径,助力黄梅戏艺术的广泛传播。
(文/ 苏月(yuè)月 图/ 冀丽鑫 王娜)

“欢迎踏入黄梅戏《女驸马(nǚfùmǎ)》的江湖幻境——此刻,你便是一位身怀绝技的江湖侠士。李兆廷与冯素珍的情缘正濒临绝境,这曲关乎生死的爱情绝唱,能否由你仗剑劈开困局、续写传奇?”近日,在(zài)安徽省安庆市(ānqìngshì)古城倒扒狮街,一场(yīchǎng)别开生面的沉浸式戏曲体验《女驸马・任务版》精彩上演,吸引了市民们纷纷聚集(jùjí)而至。

这出戏曲由安庆师范大学黄梅剧艺术学院学生创作,在沿用经典黄梅戏《女驸马》剧情框架基础上,融入互动(hùdòng)游戏元素——通过(tōngguò)演出中(zhōng)穿插的互动任务,让观众化身“玩家”穿梭剧情,增强沉浸(chénjìn)式体验(tǐyàn)。当被问及改编为何(wèihé)选择该剧目时,活动负责人、2023级戏曲专业(艺术管理方向)的研究生李梦晴解释:“《女驸马》是(shì)传唱度很高的经典黄梅戏。我们希望从经典入手,以创新形式吸引年轻观众关注传统戏曲,传承弘扬黄梅戏。”
组织选拔面试、开展(kāizhǎn)剧本围读、进行实地彩排……参演学生在专业老师的(de)(de)指导下,开启了为期一个月的筹备工作。如何使场景转换衔接更流畅?灯光音效与表演怎样配合更默契?互动环节如何与剧情融合更自然?针对这些问题(wèntí),同学们反复(fǎnfù)打磨,“为了达到更理想(lǐxiǎng)的效果,我们进行了数十次排练,对过程中出现的问题及时调整改进,以确保演出的整体性和流畅性。”据李梦晴分享。
“真情实话(shíhuà)对你讲,望求公主细思忖……”在洞房花烛夜向(yèxiàng)公主坦白一切时,扮演冯素珍的(de)表演(黄梅戏表演方向)专业2022(1)班的方祖鸿,眼角滑下了泪水。“沉浸式演出中(zhōng),观众正站在角色身边,甚至会参与剧情,这需要(xūyào)表演者主动积极地调动观众情绪。”方祖鸿坦言,为此她特意在表演中设计了“细节展示时刻”:演到悲愤处(chù),即使观众听到唱腔里的哭腔颤音,又使他们看到落泪——通过“感官(gǎnguān)冲击”传递黄梅戏“以情动人”的内核。

活动开始前(qián)一小时,市民纵杰与好友便来到现场签到,领取了作为身份标识的(de)(de)蓝色发箍和游戏“货币”——两枚“黄梅币”。“我是在社交平台上无意间看到了这次表演活动的信息。”纵杰直言,因为从没见过这样演绎黄梅戏的形式,他(tā)便抱着好奇的心态(xīntài)和好友一起线上报名,前来参与互动。
解谜(jiěmí)寻踪、探囊取宝、生死抉择……剧情共设8个互动环节,20名参与者在(zài)NPC的引导下投入其中,完成任务即可获得(huòdé)道具黄梅币,活动结束后可凭币兑换奖品。活动现场,参与的市民们化身“追星族”簇拥着演员:有人拉着“李兆廷”在古戏台前比心合照,有人举着自拍杆(zìpāigān)追录“冯素珍(féngsùzhēn)”水袖翻转的瞬间。
“人情冷暖太可恨,世态炎凉令人惊……”“李兆廷”出现在(zài)了街区一侧,随着他的唱词响起,活动正式拉开序幕。在提示音的引导下,玩家纷纷涌向(yǒngxiàng)“李兆廷”,与之互动以(yǐ)获取奖励。“谁能唱出《女驸马》的相关唱词?”听到提问,10岁的市民查珂立刻接唱(jiēchàng):“民女名叫冯素珍(féngsùzhēn),自幼许配李兆廷。”她(tā)一唱完,便引来了围观者的掌声。
黄梅(huángméi)戏《天仙配》中,董永与七仙女以何为媒定情?黄梅戏是哪一年被(bèi)列入国家级非物质文化遗产名录的?……在“金榜逐梦”环节,玩家与女扮男装的冯素珍一同参与(cānyù)科举考试。“这个形式很有趣(yǒuqù),我用1枚黄梅币获得了30秒查看科考秘籍的时间,了解了不少此前不知道的戏曲知识。”据市民庞平平分享,由于(yóuyú)古代科举考试不允许女子参加(cānjiā),她(tā)用3枚黄梅币换取了代表男性身份的蓝色发箍,顺利上台参与了科考。

12岁的市民邓妙焓通过拍摄照片和视频,向(xiàng)朋友“安利”这次(zhècì)活动。“在禁止使用手机的‘戒严急行’环节,我曾被两次关进‘大牢’,好在用黄梅币交了(le)赎金才得以脱身。”邓妙焓直言,这次活动参与感(cānyùgǎn)很强,她玩得很开心。她提到小时候跟着姥姥看过黄梅戏(huángméixì),“现在发现,一代人有一代人的黄梅戏——姥姥看的是(shì)戏台演出,我们玩的是沉浸式剧情,原来传统戏曲可以这么‘潮’。”
戏曲积木、状元冰箱贴(tiē)、戏曲徽章…… 共有6种(zhǒng)奖品可供兑换。市民计茵挑选了一个桂花糕样式的捏捏乐。“这个(zhègè)活动参与下来的体验就跟这个捏捏乐一样,很解压。”当被问及选择原因时,她坦言。
活动(huódòng)结束后,纵杰有些(yǒuxiē)意犹未尽。“这种表演形式很有意思,使我在玩乐(wánlè)中感受到了黄梅戏的魅力。”他直言,希望以后能多多举办类似活动,想把黄梅戏的经典剧目都体验一遍。
为了系统了解观众对沉浸式体验与(yǔ)黄梅戏结合这一艺术形式(xíngshì)的(de)接受程度,李梦晴制作了调查问卷。结果显示,68.42%的受访者(shòufǎngzhě)认为游戏化剧情与黄梅戏《女驸马》原著融合度高;78.95%的参与者则认为,将(jiāng)游戏化、沉浸式元素融入黄梅戏,对传统戏曲文化的传承具有显著推动作用。

演员(yǎnyuán)谢幕时,现场响起了热烈的掌声。“在(zài)沉浸式表演中,演员不再是‘演戏的人’,而是与观众共同在时空中书写故事的‘同行者’。”李梦晴表示,未来将进一步探索多种(duōzhǒng)新兴艺术(yìshù)形式与黄梅戏的融合路径,助力黄梅戏艺术的广泛传播。
(文/ 苏月(yuè)月 图/ 冀丽鑫 王娜)

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