大美育让舞台变课堂，这所高中的艺术节让大中小幼五级学校联动

5月22日下午，上海音乐学院虹口区北虹高级中学在上音(shàngyīn)歌剧院举办第四十届“北虹之春(zhīchūn)”艺术节。这场由虹口区教育(jiàoyù)局指导、大(dà)中小幼五级学校联动的艺术盛会，以“美育贯通五育融合”为内核，全景展现了艺术教育如何让每个(měigè)孩子“向美生长”。在活动中，上音北虹“大艺术课程”2.0暨虹音大中小(dàzhōngxiǎo)幼贯通课程正式启动，标志着虹音艺术集团校美育工程升级。 大艺术课程(kèchéng)2.0启动 始于1986年的(de)“北虹之春”艺术节，如今已(yǐ)发展成贯通幼儿园至高中的“大美育”体系。 活动现场，北外滩幼儿园萌娃与实验小学学生(xuéshēng)联袂演出的开场舞《欢迎，你好》，用(yòng)稚嫩舞步诠释着艺术教育的普惠成果。 演出以“人人出彩”为主线，既有展现百年校园文化的(de)朗诵《钟楼回响》，也有用数学(shùxué)编程控制灯光的科技艺术秀。在压轴的千人合唱《我和我的祖国》中，师生们用歌声传递家国情怀。高三(gāosān)教师献唱的阿卡贝拉《骄傲的少年》更引发全场共鸣，戏剧社学生(xuéshēng)自编自演的《大戏在北虹》，则生动记录了艺术如何润泽心灵(xīnlíng)的成长故事。 “艺术(yìshù)教育(jiàoyù)不是培养专业歌手或演员，而是让每个孩子找到自信与优雅(yōuyǎ)。”上音北虹高级中学校长沈涌介绍，学校正在创新构建“艺术素养普及(pǔjí)—特长培育—人才提优”的(de)立体化培养体系，通过打造特色课程群与专业艺术剧团，已形成了独具特色的美育教育模式。据了解，学校原创音乐剧(yīnyuèjù)《朱穰丞》曾获市级奖项，展现了这一育人模式的成效，而即将启动的“大艺术课程”2.0版，更(gèng)将打通大中小幼艺术课程壁垒。 音乐剧《歌声的(de)翅膀》 作为上海音乐学院集团校(xiào)成员，上音北虹创新“高校资源下沉”模式，通过(tōngguò)共建(gòngjiàn)(gòngjiàn)艺术剧团、开放专业课程，让中学生享受“大学级(jí)”美育资源。未来，上音将与虹口区委区政府携手，进一步推进美育创新发展(fāzhǎn)。上音北虹作为区域(qūyù)美育教育的标杆，通过创新“高校+区域+学校”协同机制(jīzhì)，构建了“普及—提升—拔尖”的艺术人才培养体系。上海音乐学院党委副书记徐卫透露，未来将深化“虹音集团校”机制，开放优质艺术教育资源、加强师资共建、拓展实践平台等举措，让艺术教育真正“活起来”。 来源(láiyuán)：新民晚报 作者：马丹