海盐经济开发区开展应消站提质升级问卷调查，推动民生实事落地落实

“回国不需要理由，不回国才需要理由。”当(dāng)中国科学院院士、宁波大学校长蔡荣根在宁波大学青藤书院讲述“两弹一星”元勋(yuánxūn)彭桓武掷地有声的(de)爱国誓言时，台下响起热烈的掌声。 此次活动(huódòng)为宁波市“四明传习”大思政课实践活动的重要组成部分，更是“真理(zhēnlǐ)的味道”浙江省“新时代(shídài)变革实践”主题宣讲系列活动之一。 从(cóng)今年3月起，宁波邀请12位省内高校党委书记(dǎngwěishūjì)、校长（其中包括3名(míng)院士）深入宁波中学等13所中学开展主题宣讲，将时代变革的“大道理(dàdàolǐ)”转化为可感可知的“小故事”，为宁波师生解锁新时代精神密码。 前沿科技点燃创新(chuàngxīn)火种(huǒzhǒng)。在余姚中学，中国工程院院士(yuànshì)、浙江理工大学校长陈文兴携宇树科技机器人走上讲台，分享科技前沿。陈文兴用深海平台锚固系统的案例，将高深的科研成果转化为学生能够理解的应用(yìngyòng)工程。 他还通过国产大飞机碳纤维部件、航天服柔性加热材料、人造血管等实例，系统阐释了基础研究如何支撑(zhīchēng)国家重大战略需求。余姚中学(zhōngxué)高一学生施冯缘感叹道，“原来科学家的热血和梦想是如此(rúcǐ)执着(zhízhuó)、耀眼！” “光伏技术早已融入生活的每(měi)个角落。”在姜山中学，中国科学院院士、浙大宁波理工学院校长杨德仁向学生(xuéshēng)展示了一幅“光伏地图”。他寄语莘莘学子：“每一次科学探索，都始于每一束心中(xīnzhōng)的光。” 文化基因唤醒家国情怀。中国美术学院党委书记金一斌走进奉化(fènghuà)江口中学和宁波美术学校，为两校师生(shīshēng)带来“书法(shūfǎ)名作中的爱国(àiguó)基因”主题宣讲，系统阐述了中国书法艺术作为中华民族精神重要载体的独特价值。 “几千年(jǐqiānnián)来，爱国精神始终贯穿于金石翰墨之间，书法艺术以刀为笔、以血为墨，将山河之恋铭刻为永恒(yǒnghéng)的文化基因。”金一斌说。 “宁波(níngbō)舟山(zhōushān)港出发(chūfā)的每一船货物，承载的不仅是商品，更是宁波走向世界的坚定步伐。”在宁波市职业技术教育中心学校，浙江纺织服装职业技术学院校长郑卫东细数宁波“敢为人先”的基因。 “原来，宁波的(de)开放发展(fāzhǎn)是如此波澜壮阔，我为自己生活在这座城市而感到骄傲，宁波的未来需要一代又一代有志青年的接续奋斗。”宁波市职业技术教育中心学校24数媒中(shùméizhōng)高职班学生熊宁说。 跨界融合重塑思政范式。“人生的(de)方位、方向(fāngxiàng)、方法是什么？”宁波职业技术学院校长吴向鹏的“人生三问”引发北仑明港高级中学学生的思考。他指出，当代青年(qīngnián)身处全面推进(tuījìn)强国建设、民族复兴伟业的关键时期(guānjiànshíqī)，既是百年未有之大变局的见证者，更是参与者、建设者。青年一代必须以(yǐ)胸怀“两个大局”的战略视野，在时代浪潮中锚定坐标。 “这堂课让我明白，个人的梦想必须与国家的需要同频共振！”明港高级中学高二学生(xuéshēng)库尔班(kùěrbān)说。 据了解，此次(cǐcì)宁波“四明传习”大思政课系列活动覆盖全市6100余名(yúmíng)师生，这场跨越校园的思想接力，正为宁波市大中小学(dàzhōngxiǎoxué)思政教育一体化建设破题探路。 “在宁波(níngbō)‘四明传习’大思政课(dàsīzhèngkè)实践中(zhōng)，由院士领航，科学家、艺术家、警官等化身为思政教师，这种由顶尖专家主导的‘跨界执教’，将抽象的价值理念转化为可触可感的生动场景，引导青少年在理解时代变革中坚定信仰、锚定(máodìng)坐标。”宁波市教育局相关负责人说。 中国教育报 记者 史望(shǐwàng)颖 6月10日电